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Comienzan los pretalleres del proyecto Salamanc@actua_joven

19 febrero, 2014

El grupo Salamanca 2020, formado por la fundación Secretariado Gitano, la Cooperativa Salarca de Asprodes, la asociación TAS y Cáritas Diocesana de Salamanca, comenzaron el lunes 17 cuatro pretalleres para promover la inserción laboral juvenil.

Esta acción forma parte del proyecto Salamanca@actua_joven, dirigido a mejorar la empleabilidad y la inserción sociolaboral de personas en situación de exclusión social. Dicho proyecto fue aprobado por la obra Social de La Caixa en la convocatoria de inserción socio – laboral 2013, con un total de 60.000 €.
Una de las acciones previstas es la realización de estos pretalleres formativos que tendrán lugar hasta el 9 de abril con un total de 150 horas. Habrá dos ediciones, en esta primera convocatoria se beneficiarián 48 personas. En esta ocasión cada entidad está desarrollando una acción trabajando diferentes materias. Asprodes – Salarca está impartiendo un pretaller de jardinería, viverismo y agricultura ecológica; Secretariado Gitano lo está haciendo sobre comercio, TAS lo hace sobre el medioambiente y el reciclado y Cáritas ofrece formación sobre limpieza de superficies y mobiliario en edificios y locales.
Los objetivos que persigue esta oferta formativa son principalmente potenciar el desarrollo de valores, capacidad y habilidades personales que faciliten el salto a la formación e inserción laboral y adquirir hábitos de trabajo y autodisciplina.
Todos constan de un módulo transversal de 50 horas con materias relacionadas con TIC (tecnologías de la información y de la comunicación), riesgos laborales, orientación laboral y emprendimiento.
Otras acciones del proyecto Salamanc@actua_joven
Además de los pretalleres, a lo largo del proyecto se tienen previstas otras medidas como diágnostico de prácticas de empleabilidad, acciones de educación compensatoria, promoción de mesas escolares y jornadas abiertas sobre nuevas tecnologías, emprendimiento juvenil y orientación laboral.
Finalmente se llevará a cabo la elaboración de un modelo de inclusión juvenil, educativo, social y laboral e innovador.

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